Анна Дмитриевна

Отзыв оставлен после малого количества занятий

Со слов клиента: "Из положительного, человек настойчивый, терпеливый, спокойный, вежливо общается, из отрицательного, репетитор предлагает свои методики воспитания поведения ребенка в школе, что не относится к обучению. У нас было несколько занятий. Мы не продолжили".

Да, я посчитала необходимым, ответить на вопрос ребёнка о драках в школе. Объяснила, что это недопустимо и что ему необходимо делать, если на него напали. Во время урока этот разговор я не включала. Не обратить внимание и продолжить урок, когда ребёнок с тревогой рассказывает, что на него нападают по несколько человек и избивают, репетитор, как и любой взрослый человек просто не имеет права.

Хороший, строгий преподаватель. Ориентированна на цель, которую перед ней поставят. Метод преподавания советской школы - "поощрение - наказание" Не для всех современных детей и родителей подойдёт.

Данный репетитор возможно и может преподавать математику, но не детям младшего школьного возраста. Анна Дмитриевна, на первом занятии "выявила" у моей дочки нехватку самоуверенности и проблемы с невралгией (чего нет! ). Я ей объяснила, что дочь видит её впервые и возможно просто стесняется. Я решила, что на этом мы всё выяснили, и проблем больше не будет, но это была моя ошибка. Она оказывала на ребенка (четвероклассницу) давление и пришлось прервать занятия так как начала повышать голос. Прервала занятие на её фразах в адрес ребёнка, что ты не соображаешь; и вообще я тут сижу уже больше назначенного срока и мне за него никто не заплатит. Да, у ребенка проблемы с математикой и да, нам нужен репетитор, но считаю данное поведение недопустимым!!! Если ребенку говорить на повышенных тонах что ты не соображаешь, то лучше и быстрее соображать он не начнет!!! Наш репетитор по английскому как-то справляется без криков, и проблем с английским нет. У Анны Дмитриевны другое мнение, она посчитала что объяснять второй раз одну и туже тему нужно на повышенных тонах. И нужно выговорить за то, что превысила время занятия, о данной услуге никто не просил и вообще можно было мне - родителю и взрослому человеку объяснить данную ситуацию. Впервые когда мы общались она сообщила, что намерена заниматься серьёзно. По моему мнению заниматься с усердием и серьёзно, и разрешать кричать на своего ребёнка это разные вещи. Это не педагог, а просто женщина которая знает математику начального уровня для себя, а не для преподавания!

При первом же разговоре с Викторией (мамой Алисы) я чётко предупреждала её о том, что работаю на результат, строго требую, и при необходимости повышаю голос, если ребёнок лениться, не запоминает и не вникает в урок. Она уверяла, что полностью со мной согласна и мы приступили к занятиям. Её дочь Алиса, на первом уроке, действительно была болезненно зажата, и я посчитала себя обязанной сообщить это её матери, т.к. очень внимательно отношусь ко всем своим ученикам. Мы занимались с Алисой достаточно продолжительное время, я всегда шла им навстречу, согласилась проводить сдвоенный урок (по 2 часа) по пятницам, т.к. другого времени у них не было. Я отмечала все плюсы ученицы, интересовалась её увлечениями и особенностями. Алиса контактная и отзывчивая девочка, хотя немного ленивая и невнимательная. На наших уроках я серьёзно настраивала её на работу, подробно и доходчиво разбирала материал, выявляла пробелы в знаниях за 4 года обучения, мотивировала, клеила наклейки за правильное решение. После занятий я всегда подолгу рассказывала Виктории как прошёл урок, в чём есть проблемы, а в чём успехи. На последнем уроке мне пришлось быть несколько строже, т.к. выяснилось, что некоторые задачи, которые мы разбирали на прошлых уроках, Алиса совсем не помнит. Я действительно говорила повышенным тоном (но не кричала) чтобы ученица запомнила, как решать задачи, и поняла, что это важно, но также я не забывала хвалить и клеить наклейки, когда девочка исправлялась и решала правильно. Алиса абсолютно адекватно воспринимала мой тон, прекрасно понимая, чем он обоснован. В конце занятия, видя, что Алиса совсем разленилась и не может взять себя в руки, а нам обязательно для закрепления, надо решить ещё 2 задачи, я объясняла ей, что задерживаюсь не для собственной выгоды, а только для неё, и её результата.(И это была не претензия и упрёк, а объяснение, почему нам надо задержаться и дорешать задачи). Девочка, хоть была расстроена, всё поняла правильно, и уже собиралась начать решение, как тут в комнату ворвалась Виктория, и принялась обвинять меня в том, что я повышаю голос и не учитываю, что 2 часа в пятницу заниматься тяжело, и им это не подходит. Я напомнила ей, что сразу предупреждала о том, как веду урок, а заниматься 2 часа в пятницу было её решением. Конечно, Виктория меня очень разочаровала. Я считала её умной серьёзной женщиной, а оказалось, что она совершенно не понимает, что у неё уже взрослая дочь (4 класс, экзамены), а не грудная лялька, и что получение образования - это весьма сложный, тяжёлый процесс, в ходе которого ученика надо не только гладить по головке, но и в некоторых случаях приходиться оказывать давление, ругать и заставлять для получения РЕАЛЬНОГО результата. К счастью, большинство родителей это понимают. (Пожалуйста, перешлите этот отзыв Виктории по почте. Мне очень бы хотелось, чтобы она наконец осознала, что была не права в своих выводах. )

Анна Дмитриевна в общении с ребенком всегда вежлива, терпелива, старается доступно объяснить и донести материал до ученика. Нашла быстрый подход к ребенку и нашла грамотно провалы в учебе. Очень доброжелательный и приятный в общении человек. Сын ждал Анну Дмитриевну с удовольствием. Надеемся на дальнейшее сотрудничество. Спасибо.

Со слов клиента: "Нормальный педагог, объясняет материал понятно, и есть определенные улучшения в знаниях ребенка".

Со слов клиента: "Сама я на занятиях не присутствую, но дочка всем довольна, приятная девушка, но мне показалось что у нее нет системы обучения".

Хороший репетитор, нравится ребенку. Берет умеренную плату. Думали заниматься с ней только летом, но занимаемся до сих пор.

Со слов клиента: "Хороший репетитор, объясняет материал понятно, ребенка все устраивает, и она помогла устранить пробелы в знаниях дочки".

Со слов клиента: "Грамотный педагог, нам все очень понравилось, хорошо ведет занятие, объясняет материал понятно, и благодаря ей сын стал писать и читать".

Со слов клиента: "Занимаются они до сих пор нормально, объясняет материал понятно, и видны улучшения в знаниях ребенка".

Пунктуальна, аккуратна, доброжелательна. Ребенок занимается с репетирором с удовольствием.